Actividad 1: Transformaciones

Tendencias y prospectiva de la educación

"Educar no es fabricar adultos según un modelo sino liberar en cada hombre lo que le impide ser él mismo, permitirle realizarse según su ‘genio’ singular”

 Olivier Reboul

Actividad 1: Transformaciones

Identifica una institución educativa que te sea familiar, ya sea porque trabajas en ella, estudias ahí o incluso es la escuela de tus hijos. Considera el contexto que rodea a dicha institución:


1. ¿Cómo enfrenta la institución los principales retos y demandas de la población que atiende?

Actualmente trabajo en el Instituto Politécnico Nacional en la ciudad de México, dicha institución es educativa laica, gratuita de Estado, rectora de la educación tecnológica pública en México, líder en la generación, aplicación, difusión y transferencia del conocimiento científico y tecnológico, creada para contribuir al desarrollo económico, social y político de la nación. Para lograrlo, su comunidad forma integralmente profesionales en los niveles medio superior, superior y posgrado, realiza investigación y extiende a la sociedad sus resultados, con calidad, responsabilidad, ética, tolerancia y compromiso social.

En cuanto a los retos y demandas de la población, el IPN ofrece programas en Modalidad Escolarizada, así como en Modalidad No Escolarizada y Mixta, ésta última ofrece licenciaturas a distancia con el fin de acortar la brecha para el acceso a la educación. 

2. ¿Cómo los prepara para retos futuros?
 Con la actualización de sus programas académicos, con la capacitación constante de la plantilla docente, y con el Nuevo Modelo Educativo Centrado en Competencias del IPN.

3. ¿Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución?
Recientemente, Mónica Torres León, directora de la Unidad Politécnica para la Educación Virtual (Polivirtual), comentó en entrevista para un medio nacional que "el IPN dejaría de cobrar cuotas y ahora la aportación es voluntaria, nadie se queda sin inscripción por no dar un donativo".

Disminuir costos era uno de los desafíos de Polivirtual -comentó- pues por cada unidad de aprendizaje el alumno debía pagar 200 pesos en bachillerato y 400 en licenciatura. Desde octubre pasado, el donativo es voluntario.

Otro reto, explica, es incrementar el número de docentes para poder brindar una mayor cobertura. "En la modalidad a distancia los grupos son más reducidos, son de 25 personas, porque el profesor invierte mucho tiempo en cada uno y no puede atender a una multitud".

4. ¿Por qué crees que haya realizado estos?

Creo que la modalidad a distancia del IPN aún debe crecer y madurar, en los últimos años se ha realizado un gran esfuerzo por ofrecer educación de calidad y brindar un servicio a la altura de las necesidades de la población. Los cambios que realiza el IPN son precisamente para ajustarse al entorno tecnológico en donde los llamados "nativos digitales" que toman cursos a distancia exigen el mismo nivel de educación que los que se presentan a las aulas.